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    <body>&lt;P&gt;&lt;STRONG&gt;VIOLENCIA ESCOLAR&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;&lt;P&gt;&lt;FONT size=4&gt;Participa en el debate&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" align=left&gt;&lt;B&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-size: 12.0pt"&gt;&lt;?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=5&gt;&#191;Crees que la posibilidad de ir a la c&#225;rcel har&#225; disminuir las agresiones a los profesores?&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" align=left&gt;&lt;B&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-size: 12.0pt"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"&gt;&lt;FONT face=Arial size=2&gt;La Fiscal&#237;a del Tribunal Superior de Justicia de Andaluc&#237;a reafirm&#243; hoy su compromiso de calificar las agresiones a profesionales de la ense&#241;anza como "atentados" contra funcionarios, al afectar a personas que trabajan en centros de &#225;mbito p&#250;blico y a la prestaci&#243;n de un servicio educativo.&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"&gt;&lt;FONT face=Arial size=2&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"&gt;&lt;FONT face=Arial size=2&gt;As&#237; lo afirmaron hoy los secretarios generales de la Federaci&#243;n de Ense&#241;anza de CCOO de Andaluc&#237;a y de &lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;A name=IDA4STBD&gt;&lt;B&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: red; FONT-FAMILY: Verdana"&gt;&lt;FONT face=Arial size=2&gt;Granada&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt;&lt;SPAN style="mso-bookmark: IDA4STBD"&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"&gt;&lt;FONT face=Arial size=2&gt; , Jos&#233; Blanco y Antonio Sierra, respectivamente, tras el encuentro que mantuvieron con el fiscal jefe del &lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;A name=IDACTTBD&gt;&lt;B&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: red; FONT-FAMILY: Verdana"&gt;&lt;FONT face=Arial size=2&gt;TSJA&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt;&lt;SPAN style="mso-bookmark: IDACTTBD"&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"&gt;&lt;FONT face=Arial size=2&gt; , Jes&#250;s Garc&#237;a Calder&#243;n, en el que abordaron la situaci&#243;n de la violencia en las aulas.&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"&gt;&lt;FONT face=Arial size=2&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 6.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"&gt;&lt;FONT face=Arial&gt;&lt;FONT size=2&gt;Seg&#250;n los representantes sindicales, en la reuni&#243;n han llegado a tres conclusiones principales, la primera de ellas que el Ministerio P&#250;blico calificar&#225; las agresiones, amenazas e insultos como un delito que podr&#237;a estar castigado &lt;STRONG&gt;con penas de hasta con cuatro a&#241;os de prisi&#243;n&lt;/STRONG&gt;, al entender que se producen en el &#225;mbito p&#250;blico.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;</body>
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    <title>Hasta cuatro a&#241;os de c&#225;rcel</title>
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    <body>&lt;TABLE class=" FCK__ShowTableBorders" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=560 border=0&gt;
    &lt;TBODY&gt;
        &lt;TR&gt;
            &lt;TD class=EntradillaSuperior height=42&gt;
            &lt;H1&gt;Andaluc&#237;a tiene la tasa de acoso escolar m&#225;s alta de toda Espa&#241;a&lt;/H1&gt;
            &lt;/TD&gt;
        &lt;/TR&gt;
        &lt;TR&gt;
            &lt;TD class=EntradillaContenido&gt;
            &lt;P&gt;&lt;/P&gt;
            &lt;DIV class=uhFoto&gt;
            &lt;DIV class=uhMarcoFoto&gt;&lt;/DIV&gt;
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            &lt;P&gt;El acoso y la violencia escolar envenenan las aulas espa&#241;olas. No son conductas aisladas, ni "chiquilladas", ni son "lo normal". &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Se trata de comportamientos bien enraizados que prosperan en medio del silencio institucional y la impunidad social. El 23,3% de los estudiantes espa&#241;oles, casi uno de cada cuatro, es v&#237;ctima de sus compa&#241;eros y sufre agresiones u hostigamiento psicol&#243;gico que pueden dejar graves secuelas de por vida en la v&#237;ctima, y forjar futuros "matones".&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;El balance del mayor estudio epidemiol&#243;gico realizado en Espa&#241;a es demoledor. El acoso es mayor entre ni&#241;os (24,4%) que entre las ni&#241;as (21,6%), y las mayores tasas se han detectado en Andaluc&#237;a (un 27,7%), Pa&#237;s Vasco y Navarra (25,6%), y las m&#225;s bajas en Arag&#243;n (el 18 %) de los escolares son v&#237;ctimas) y Canarias (19,01%).&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;El Bar&#243;metro Cisneros X sobre violencia y acoso escolar ha evaluado a 25.000 estudiantes, desde segundo curso de Primaria (7 u 8 a&#241;os) hasta Bachillerato (16 a 18 a&#241;os), de m&#225;s de 1.150 aulas completas en catorce comunidades aut&#243;nomas, y sus conclusiones dejan peque&#241;as todas las estimaciones previas sobre el alcance del fen&#243;meno.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&#171;La mayor&#237;a de los estudios est&#225;n sesgados a la baja porque se banaliza el fen&#243;meno, hay un negaci&#243;n institucional, siempre ocurre en el colegio de enfrente no en el propio y, sobre todo, porque se deja fuera el acoso psicol&#243;gico&#187;, argument&#243; en la presentaci&#243;n I&#241;aki Pi&#241;uel , profesor de la Universidad de Alcal&#225; de Henares y coautor del trabajo junto con la doctora Araceli O&#241;ate.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;De hecho, es el acoso psicol&#243;gico entre compa&#241;eros la peor forma de maltrato escolar, la m&#225;s abundante -el 90% de los casos- &#171;la m&#225;s lesiva&#187; y dif&#237;cil de detectar. Hace m&#225;s da&#241;o en la psique y la autoestima del ni&#241;o acosado el hostigamiento, el vac&#237;o a su alrededor, el bloqueo social, la estigmatizaci&#243;n, los insultos constantes, que la mera agresi&#243;n f&#237;sica, dicen los expertos. Las comportamientos m&#225;s frecuentes son el uso peyorativo de motes (14%); retirar la palabra (10.3%); re&#237;rse ante equivocaciones (9.2%); insultos (8.7%); o acusaciones falsas (7.5%).&lt;/P&gt;
            &lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
            &lt;P&gt;&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
            &lt;/TD&gt;
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    <nicetitle>-que-se-puede-hacer-mejorar-estas-cifras-</nicetitle>
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    <title>&#191;Qu&#233; se puede hacer para mejorar estas cifras?</title>
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    <body>&lt;font size="5"&gt;&lt;font size="4"&gt;Participe en el debate&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&#191;Est&#225;n las administraciones preparadas para solucionar el problema de la violencia en las aulas?&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;img src="/blogfiles/ViolenciaEnLasAulas/M10-439391970.jpg"&gt;&lt;br&gt;</body>
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    <nicetitle>todos-colegios-convocan-paro-una-hora-este-viernes</nicetitle>
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    <title>Todos los colegios convocan un paro de una hora este viernes</title>
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