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	<title>El puente de Santa Catalina | Patadón y tentetieso - Blogs ideal.es</title>
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	<description>&#039;El día que la mierda valga algo, los pobres nacerán sin culo&#039; (García Márquez)</description>
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		<title>El puente de Santa Catalina | Patadón y tentetieso - Blogs ideal.es</title>
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		<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 11:12:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jorgepastor2000</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/REC-html40/loose.dtd">
<html><head><meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"></head><body><p>Le he pedido permiso a mi compañera <strong>María Capilla de la Calle </strong>para publicar su último artículo en mi blog. No tiene desperdicio. Dice así:</p>
<div class="voc-advertising voc-adver-inter-text hidden-md hidden-lg voc-adver-blogs-entries"></div><p>“No seré yo quien niegue la elevada presión a la que están sometidos permanentemente los docentes en Jaén y en toda España. <strong>Están sometidos a continuas situaciones de estrés</strong>, tal y como evidencia el elevado número de bajas laborales que se producen cada curso por este tipo de motivos.</p>
<div class="voc-advertising voc-adver-inter-text hidden-md hidden-lg voc-advertising-mobile-ready"></div><p>Ahora bien, lo cortés no quita lo valiente, y sí que merece un comentario aparte el puente de cinco días que se tomarán los maestros con motivo del Día de Santa Catalina. <strong>Las clases acaban un viernes y no se reanudan hasta un jueves</strong>. Luego vendrá el fin de semana e inmediatamente después el acueducto de la Inmaculada.</p>
<p>Repito, no entro a valorar que estos profesionales no tengan sus fiestas, pero muy pocos colectivos se pueden dar el lujazo de librar once jornadas en algo más de tres semanas. Me consta que los padres están que trinan. ¿Cómo concilian las familias que no tienen el apoyo de allegados?, <strong>¿no es contraproducente para el ritmo escolar de los chiquillos que sufran tanta interrupción?</strong></p>
<p> Preguntas todas que tienen que tener una respuesta convincente por parte de los enseñantes y también por parte de la autoridad educativa. Y por favor, que no se escuden en la excusa fácil de que ‘las normas son así’ y de que ‘esto ya se sabía desde hace mucho tiempo’. Todos de acuerdo, <strong>pero que los corporativismos no sirvan para negar la evidencia: justificar lo injustificable</strong>“.</p>
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